Страна:
Язык:
← Вернуться назад

ЕГЭ ПО ЛИТЕРАТУРЕ: СУДЬБА ЧЕЛОВЕКА Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов сдал ЕГЭ по литературе на 9 баллов из 10

Автор

Печатная версия Отправить по почте
Отправлено успешно!

4 февраля 11-классники, не получившие зачет за выпускное сочинение 3 декабря, переписали эту работу. А журналисты в компании с главой Рособрнадзора Сергеем Кравцовым, столичным министром образования Исааком Калиной и телеведущей Яной Чуриковой сдали в московской школе №1284 пробный ЕГЭ по литературе.

До начала пробного экзамена журналисты впервые смогли пронаблюдать за доставкой экзаменационных материалов офицерами спецсвязи, что в обыденной жизни происходит рано утром. На территорию школы въехал спецавтомобиль, вроде тех, на которых разъезжают инкассаторы. Оттуда вышел офицер в запечатанной коробкой документов, а следом второй — с автоматом на изготовку. Короче, процедура впечатляет.

В коробке, правда, как оказалось позже, был лишь один вариант заданий — по Шолоховской «Судьбе человека», который, как выяснил РОСВУЗу, достался всем, включая Яну Чурикову и Сергея Кравцова.

Задания оказались не слишком сложными. (Позже Сергей Кравцов сообщил журналистам, что все они сдали экзамен прилично — на 8-9 баллов из 10, а сам он на 9.) Части «А» с угадайкой в экзамене по литературе больше нет, а вопросы, ответы на которые надо написать самостоятельно, предполагали знание имени главного героя «Судьбы человека», знакомство с Шолоховским же «Тихим Доном» хотя бы понаслышке, и знание кое-каких литературных терминов, вроде гиперболы и метафоры.

Журналистское задание ЕГЭ, скорее всего, было взято из демоверсии по литературе, и вряд ли кому достанется на настоящем экзамене. А вот меры информационной безопасности, предупредил по окончании экзамена глава Рособрнадзора, в этом году останутся такими же жесткими, как и в прошлом. А, может быть, и еще жестче: в 2015 году, уточнил он «МК», «мы расширим практику распечатки КИМов (контрольно-измерительных материалов) в аудиториях непосредственно перед экзаменом; усилим онлайн-наблюдение; а также расширим практику перекрестных проверок экзаменационных работ (когда ответы одного региона проверяет другой. —РОСВУЗ)».

Сергей Кравцов напомнил также, что в 2015 году существенно изменятся ЕГЭ по трем предметам, два из которых являются обязательными. Экзамен по математике разделится на базовый и профильный уровень; в иностранных языках появится устная часть; а из русского языка вслед за литературой и математикой исчезнет часть «А».

В этот же день, 4 февраля, переписывали выпускное сочинение 11-классники, не сумевшие получить зачет при первом попытке 3 декабря 2014 года. (Положительную оценку тогда получили около 95,5% выпускников.) «Утечек тем сочинений, — подчеркнул Кравцов, — не было ни тогда, ни сегодня».

Первый ЕГЭ кампании 2015 года впервые пройдет 14 февраля. Его будут сдавать около 700 человек, в том числе 60 — выпускники текущего года, выбравшие географию, изучение которой закончилось в 10 классе, и 640 выпускников прошлых лет, решивших улучшить свои результаты по русскому языку. Другим важным новшеством этого года станет возможность сдать ЕГЭ пациентам 80 региональных клинических больниц — ребятам с серьезными заболеваниями.   

 

Получать новости ежедневно на E-Mail
Получать новости еженедельно на E-Mail
Поделись в соц.сетях
Комментарии для авторизированных пользователей

Источник:

Фото:

Последние новости
До школы - 5 июня 2026

Ликвидация ОЧУ ВО Институт иностранных языков TOP RV

Решением Московского городского суда от 28 мая 2026 года ОЧУ ВО Институт иностранных языков подлежит ликвидации.

Школы - 2 июня 2026

«Свой бизнес вместо диплома»: в России масштабируется новая модель защиты выпускных работ

МОСКВА, 2 июня. /РОСВУЗ/. В системе высшего образования России закрепляется новая практика: выпускные квалификационные работы (ВКР) всё чаще принимают форму реальных бизнес-проектов. Формат «Стартап как диплом» становится значимой частью основной образовательной программы вузов, способствуя развитию экономики страны. Суть модели Суть нововведения заключается в замене традиционной теоретической ВКР на создание и реализацию студенческого стартапа. Проект может быть индивидуальным или командным; его успешная защита служит основанием для присвоения выпускнику квалификации и выдачи диплома о высшем образовании. Экспертная оценка На состоявшейся в медиагруппе «Россия сегодня» пресс-конференции представители органов власти и Минобрнауки обозначили ключевые преимущества модели: Ксения Горячева, первый заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию, подчеркнула вклад студенческих стартапов в развитие экономики государства. Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования РФ, отметила, что формат целенаправленно формирует у обучающихся компетенции предпринимательства — умение принимать риски и нести ответственность за принимаемые решения. Ольга Серебрянникова, директор Проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России, акцентировала внимание на том, что каждый стартап строго «упакован» в структуру дипломного проекта, что гарантирует соблюдение всех академических требований. Масштаб внедрения По данным на 2025 год, проект демонстрирует высокие темпы развития: к инициативе подключено 204 университета; более 5 тыс. студентов успешно защитили ВКР в формате стартапа; география проекта охватывает 65 регионов России. Практическая значимость Одним из важнейших эффектов модели является прямое взаимодействие выпускников с работодателями. По информации замминистра Ольги Петровой, представители бизнеса активно участвуют в защите стартапов, оценивая готовые решения, и зачастую принимают решение о трудоустройстве авторов проектов. Таким образом, формат «Стартап как диплом» создает эффективный мостик между академической подготовкой и реальным сектором экономики, сокращая путь выпускника к профессиональной реализации.

До школы - 5 июня 2026

Фонд развития Физтех-школ и Педагогический Совет стран БРИКС заключили соглашение о сотрудничестве

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 5 июня. /РОСВУЗ/. На полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Фондом развития Физтех-школ и Педагогическим Советом стран БРИКС в составе АНО «Международная Школа БРИКС+». Документ подписали: Андрей Богданов — исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ; Гюнай Абилова — директор Международной Школы БРИКС+. Цель сотрудничества Соглашение направлено на системное повышение качества школьного образования, развитие инновационных форм обучения и совершенствование профессиональных компетенций педагогов. Ключевой задачей является тиражирование лучших российских образовательных практик в странах БРИКС. Суть инициативы Основа сотрудничества — передача опыта по реализации «Системы Физтеха». С 2009 года Фонд успешно внедряет эту методику в регионах России. Она сочетает: фундаментальную подготовку учащихся; решение прикладных инженерных задач; углублённое изучение физики, математики, химии, биологии и информатики в рамках специализированных физтех-классов. В рамках соглашения партнёры откроют доступ коллегам из стран БРИКС к: программам углублённого изучения точных наук; курсам повышения квалификации для педагогов; методическим материалам Фонда. Комментарий эксперта Исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов подчеркнул принципиальную важность общих образовательных основ: «Сильное школьное образование строится на общих основаниях в любой стране: на математике, физике, на умении думать самостоятельно. У Фонда есть программы и методики, которые показывают результат в российских регионах, и нам интересно, как они будут работать в более широком кругу стран БРИКС». Перспективные направления и сроки Стороны планируют определить первые совместные проекты в ближайшие месяцы. В числе приоритетных направлений: разработка и запуск программ углублённого изучения физики, математики и информатики; организация курсов профессионального развития для учителей; проведение совместных олимпиад и проектных смен для школьников. Соглашение заключено сроком на один год с возможностью последующего продления.

Школы - 5 мая 2026

35 новых «земских учителей» приступили к работе в селах и малых городах Кузбасса

На данный момент, как уточнили в региональном министерстве образования, по программе «Земский учитель» в сельские школы Кузбасса устроились педагоги из Новосибирской, Томской, Московской областей, Алтайского, Красноярского и Краснодарского краев, Алтая, Дагестана, Тывы и Хакасии.

До школы - 1 октября 2021

Экс-замглавы Минпросвета растратила десятки миллионов рублей

В России разразился очередной коррупционный скандал с участием руководящих кадров, выпестованных федеральными министерствами, призванными отвечать за образование и воспитание молодого поколения нашей страны.

Школы - 1 июня 2026

Образовательные программы по профилям НТО созданы для технологических кружков России

Программы предназначены для дополнительного обучения школьников в кружках и призваны познакомить учащихся с современными технологиями, практическими сферами их применения, углубить фундаментальные знания и развить инженерно-технические компетенции

Новости по темам

Голосование

Голосование

21 сентября 2018 Вопрос от Росвуза
Нужно ли законодательно запретить использование мобильных телефонов в школе?
Да, это повысит уровень внимания детей и учителей. 51.6%
Нет, это ограничение прав ребёнка. 48.4%

Получение прав модератора страницы.


Заполните заявку. Мы свяжемся свами в ближайшее время.









Отправить

Ваш город ?

Выберите ваш город