Страна:
Язык:
← Вернуться назад

Влияние запахов на восприимчивость табака

Автор

Печатная версия Отправить по почте
Отправлено успешно!

Приятные запахи вызывают у людей огромное привыкание к табаку; а неприятные, ощутимые во время сна - могут помочь курильщикам покончить с вредной привычкой.

Ученые Вашингтона, округ Колумбия, утверждают, что по показаниям новых исследований мятный ароматизатор  в ментоловых сигаретах может усложнить задачу для желающих бросить курить.

Большинство курильщиков знают, что должны бросить. Но, к сожалению, никотин в табаке приводит к привыканию и по этой причине отказаться от курения очень сложно. Ученые выяснили,  что это даже сложнее для людей, курящих сигареты с ментолом.

Возник вопрос: почему, - задается вопросом Брендон Хендерсон, невролог  Калифорнийского технологического института в Пасадене (Caltech).

Ответ, к которому приходит сейчас его команда, связан с тем, как ментол усиливает никотиновое влияние на мозг. Регулярное подвержение никотину приводит к выработке мозгом большего количества рецепторов - загрузочных станций химического вещества в клетки. Эти никотиновые рецепторы называются белками. Их роль заключается во влиянии на метаболические пути мозга для выработки химического вещества, известного как допамин, передающего сигналы в мозг. Некоторые из этих сигналов включают центры, вызывающие чувства удовольствия и вознаграждения. Действительно, этот вызывающий  приятное ощущение химикат, способствует восприятию курения как внутреннее удовлетворение и  вызывает привыкание.

Чтобы увидеть, как ментол может повлиять на эту систему, Хендерсон и его товарищи по команде из Caltech проводили научные эксперименты на специальных лабораторных мышах. Один тип никотинового рецептора у мышей горит вишнево-красным  цветом под люминесцентным освещением, а другой вид - ярко зеленым.

 

Исследователи проверили животных на реакцию воздействия ментола. ( Это химическое вещество встречается в природе в колосковой мяте и перечной.) Затем эксперты фокусировались на среднем мозге, известном как вентральная область покрышки, или ВОП. ВОП отвечает за эмоции, мотивацию и зависимость.

У мышей, подвергнутых воздействию ментола было больше никотиновых рецепторов обоих типов, чем у тех, на ком не проводился данный опыт. Рост был таким же, как и от воздействие никотина, утверждают ученые.

«Это показывает, что ментол является не просто инертным ароматизатором в сигаретах ", - говорит Хендерсон. " Он имеет некоторое влияние на мозг", - представил результаты своей команды  Хендерсон 16 ноября на ежегодном собрании Общества нейробиологов.

"Наиболее важным выводом, сделанным из исследования д-ра Хендерсона является то, что хроническое подвергание ментолу может изменить количество рецепторов для никотина в мозге в такой же степени, как никотин", говорит Марина Пиччиотто, невролог Йельского университета в Нью-Хэвэне, штата Коннектикут.

"Ментол может увеличить свойства никотина к привыканию на молекулярном уровне ", - заключает Пиччиотто. «Тем не менее, -предостерегает она, ученые должны понять, влияет ли то молекулярное действие на поведение. И, чтобы убедиться, что ментол влияет на людей по тому же принципу, - говорит она, нам нужно больше информации об испытуемых."

Результаты второго исследования, представленные на встрече, предполагают, что добавление неприятного запаха к сигаретному дыму могло бы помочь людям меньше курить. Но, идея может сработать лучше, если люди будут находиться в состоянии сна во время эксперимента с неприятным запахом.

Анат Aрзи - нейробиолог из Института науки Вейцман в Реховоте , Израиль, показала ранее с другие исследователями, что люди могут научиться получать некоторое воздействие во время сна.

Сейчас Арзи задается вопросом, может ли данный тип обучения повлиять, пробуждая такие процессы,  как курение. Чтобы выяснить это, она и другие ученые протестировали группы курильщиков на различные запахи. Один неприятный запах получался в результате смешивания зловония сигаретного дыма и тухлых яиц, а на других добровольцах тестировали запахи дыма и тухлой рыбы.

Исследователи оповестили всех участвующих в данном исследовании, что данный опыт может помочь им бросить или сократить частоту курения. Но, только те курильщики, которые чувствовали смешанные неприятные запахи во время бодрствования знали, что именно представляет собой эксперимент.

Остальные чувствовали эти запахи только пока они спали. В отличие от громких звуков или яркого света, запахи редко будят людей.

Одна группа дышала неприятными запахами во время 2-го этапа сна. Это тип сна, который встречается чаще всего в ночное время. Другие испытывали это во время быстрого сна (Фаза, в которой мы видим сновидения.) В исследование также были включены контрольные группы - люди, которые спали в отсутствие каких-либо запахов.

На протяжении следующей недели отслеживалась частота курения в каждой группе. Люди, подверженные воздействию вредных запахов во время 2-го этапа сна, курили значительно меньше, чем раньше.

"Показатели снизились на около 30 процентов", сообщила Arzi. Эта группа также курила значительно меньше сигарет каждый день в течение недели.

Для сравнения, люди, подвергшиеся тесту во время быстрого сна курили значительно меньше только на два дня( из последующих семи). Отсюда ясно, что эффект не  длился всю неделю. А как же группа, которая не спала при воздействии запахов? Они не показали никаких изменений в их привычки к курению.

"Иными словами, обучение во время сна может повлиять на поведение после пробуждения", заключает Arzi. Журнал неврологии опубликовал исследование Arzi и ее коллеги в ноябре.

"Наиболее значительный вывод исследования доктора Arzi в том, что смешивание неприятного запаха с запахом сигареты могут снизить частоту курения на несколько дней - и это происходит только во время сна»,-  говорит Пиччиотто, Йельский нейробиолог.

В учении Arzi смешивали запахи на одну ночь, а затем  отслеживались показатели курения лишь неделю спустя.  «Следующий шаг, - говорит Пичиотто», - было бы посмотреть на то, как долго продлится эффект».

Табачная зависимость является огромной проблемой для здоровья. В одних только Соединенных Штатах, курение приводит к, примерно, одной из пяти ранних смертей ежегодно. Это статистика исходит из Национального института по борьбе со злоупотреблением наркотиками в Роквилле, штат Мэриленд. Более того, он отмечает, что, примерно 85 процентов курильщиков терпят неудачу, пытаясь сделать это самостоятельно.

По этой причине, ученые должны узнать все, что могут о причинах и лечении табачной зависимости. Новые исследования о курении и влиянии неприятно пахнущих веществ в один прекрасный день могли бы помочь нам вздохнуть легче.

 

Получать новости ежедневно на E-Mail
Получать новости еженедельно на E-Mail
Поделись в соц.сетях
Комментарии для авторизированных пользователей

Источник:

Фото:

Последние новости
До школы - 5 июня 2026

Ликвидация ОЧУ ВО Институт иностранных языков TOP RV

Решением Московского городского суда от 28 мая 2026 года ОЧУ ВО Институт иностранных языков подлежит ликвидации.

Школы - 2 июня 2026

«Свой бизнес вместо диплома»: в России масштабируется новая модель защиты выпускных работ

МОСКВА, 2 июня. /РОСВУЗ/. В системе высшего образования России закрепляется новая практика: выпускные квалификационные работы (ВКР) всё чаще принимают форму реальных бизнес-проектов. Формат «Стартап как диплом» становится значимой частью основной образовательной программы вузов, способствуя развитию экономики страны. Суть модели Суть нововведения заключается в замене традиционной теоретической ВКР на создание и реализацию студенческого стартапа. Проект может быть индивидуальным или командным; его успешная защита служит основанием для присвоения выпускнику квалификации и выдачи диплома о высшем образовании. Экспертная оценка На состоявшейся в медиагруппе «Россия сегодня» пресс-конференции представители органов власти и Минобрнауки обозначили ключевые преимущества модели: Ксения Горячева, первый заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию, подчеркнула вклад студенческих стартапов в развитие экономики государства. Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования РФ, отметила, что формат целенаправленно формирует у обучающихся компетенции предпринимательства — умение принимать риски и нести ответственность за принимаемые решения. Ольга Серебрянникова, директор Проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России, акцентировала внимание на том, что каждый стартап строго «упакован» в структуру дипломного проекта, что гарантирует соблюдение всех академических требований. Масштаб внедрения По данным на 2025 год, проект демонстрирует высокие темпы развития: к инициативе подключено 204 университета; более 5 тыс. студентов успешно защитили ВКР в формате стартапа; география проекта охватывает 65 регионов России. Практическая значимость Одним из важнейших эффектов модели является прямое взаимодействие выпускников с работодателями. По информации замминистра Ольги Петровой, представители бизнеса активно участвуют в защите стартапов, оценивая готовые решения, и зачастую принимают решение о трудоустройстве авторов проектов. Таким образом, формат «Стартап как диплом» создает эффективный мостик между академической подготовкой и реальным сектором экономики, сокращая путь выпускника к профессиональной реализации.

До школы - 5 июня 2026

Фонд развития Физтех-школ и Педагогический Совет стран БРИКС заключили соглашение о сотрудничестве

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 5 июня. /РОСВУЗ/. На полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Фондом развития Физтех-школ и Педагогическим Советом стран БРИКС в составе АНО «Международная Школа БРИКС+». Документ подписали: Андрей Богданов — исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ; Гюнай Абилова — директор Международной Школы БРИКС+. Цель сотрудничества Соглашение направлено на системное повышение качества школьного образования, развитие инновационных форм обучения и совершенствование профессиональных компетенций педагогов. Ключевой задачей является тиражирование лучших российских образовательных практик в странах БРИКС. Суть инициативы Основа сотрудничества — передача опыта по реализации «Системы Физтеха». С 2009 года Фонд успешно внедряет эту методику в регионах России. Она сочетает: фундаментальную подготовку учащихся; решение прикладных инженерных задач; углублённое изучение физики, математики, химии, биологии и информатики в рамках специализированных физтех-классов. В рамках соглашения партнёры откроют доступ коллегам из стран БРИКС к: программам углублённого изучения точных наук; курсам повышения квалификации для педагогов; методическим материалам Фонда. Комментарий эксперта Исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов подчеркнул принципиальную важность общих образовательных основ: «Сильное школьное образование строится на общих основаниях в любой стране: на математике, физике, на умении думать самостоятельно. У Фонда есть программы и методики, которые показывают результат в российских регионах, и нам интересно, как они будут работать в более широком кругу стран БРИКС». Перспективные направления и сроки Стороны планируют определить первые совместные проекты в ближайшие месяцы. В числе приоритетных направлений: разработка и запуск программ углублённого изучения физики, математики и информатики; организация курсов профессионального развития для учителей; проведение совместных олимпиад и проектных смен для школьников. Соглашение заключено сроком на один год с возможностью последующего продления.

Школы - 5 мая 2026

35 новых «земских учителей» приступили к работе в селах и малых городах Кузбасса

На данный момент, как уточнили в региональном министерстве образования, по программе «Земский учитель» в сельские школы Кузбасса устроились педагоги из Новосибирской, Томской, Московской областей, Алтайского, Красноярского и Краснодарского краев, Алтая, Дагестана, Тывы и Хакасии.

До школы - 1 октября 2021

Экс-замглавы Минпросвета растратила десятки миллионов рублей

В России разразился очередной коррупционный скандал с участием руководящих кадров, выпестованных федеральными министерствами, призванными отвечать за образование и воспитание молодого поколения нашей страны.

Школы - 1 июня 2026

Образовательные программы по профилям НТО созданы для технологических кружков России

Программы предназначены для дополнительного обучения школьников в кружках и призваны познакомить учащихся с современными технологиями, практическими сферами их применения, углубить фундаментальные знания и развить инженерно-технические компетенции

Новости по темам

Голосование

Голосование

21 сентября 2018 Вопрос от Росвуза
Нужно ли законодательно запретить использование мобильных телефонов в школе?
Да, это повысит уровень внимания детей и учителей. 51.6%
Нет, это ограничение прав ребёнка. 48.4%

Получение прав модератора страницы.


Заполните заявку. Мы свяжемся свами в ближайшее время.









Отправить

Ваш город ?

Выберите ваш город