Страна:
Язык:
← Вернуться назад

Метеорит с Марса

Автор

Печатная версия Отправить по почте
Отправлено успешно!

Метеорит, найденный несколько лет назад в марокканской пустыне не похож ни на один из когда-либо найденных на Земле. По результатам нового исследования, было установлено, что это - 4,4 млрд-летний осколок марсианской коры и, подобные камни могут лежать на бескрайних участках Марса.

В новой статье ученые сообщают, что спектроскопические измерения метеорита точь-в-точь совпадают с орбитальными измерениями марсианских темных равнин, территорий, где планета покрыта тонким слоем красной пыли и камнями. «Полученные результаты свидетельствуют о том, что метеорит, названный Black Beauty , является представителем «сыпучего фона» пород с поверхности Марса», - говорит Кевин Кэннон, студент магистр Университета Брауна и ведущий автор новой статьи.

Исследование, проведенное в тандеме  Джека Мастарда из университета Брауна и Карла Эйджи из Университета Нью-Мексико, опубликовано в журнале Icarus .

Начав анализ Black Beauty в 2011 году, ученые поняли, что столкнулись с чем-то особенным. Химический состав камня подтвердил, что это - осколок Марса, совершенно не похожий на другие марсианские метеориты, когда-либо найденные. До Black Beauty, все марсианские породы, найденные на Земле были классифицированы как SNC метеориты (шерготтиты, нахлиты или ахондриты (состоящие преимущественно из оливина, включающего хромин). Как правило, это - камни магматической породы, состоящие из охлажденного вулканического материала. Black Beauty – брекчия (обломочная горная порода) смесь  различных типов пород, сваренных вместе в базальтовой матрице. Он содержит осадочные компоненты, соответствующие  химическому составу пород, проанализированных марсоходами. Ученые пришли к выводу, что данный осколок марсианской коры - первый в своем роде экземпляр, долетевший до Земли.

Кэннон и Мастард решили, что Black Beauty может помочь прояснить давние загадки, такие как постоянное несоответствие спектрального сигнала  SNC метеоритов с дистанционным зондированием с поверхности Марса.  «Большинство образцов с Марса несколько схожи с измерениями космических аппаратов ", - сообщил Мастард, " но раздражающе отличны. "

После передачи осколка  Black Beauty от Эйджи Кэннону и Мастарду, ученые использовали для анализа различные спектроскопические методы, При работе использовалась гиперспектральная система визуализации, разработанная  фотоэлектроникой Headwall, компанией из Массачусетса. Устройство позволило детализировать спектральное отображение всего образца.

«Остальное техническое оснащение; дает нам возможность измерить десяти-дюймовое пятно, " сказал Кэннон." Нашей целью было получить средний показатель для всего образца. В итоге, показатели полного измерения   сошлись с показаниями орбитальных данных».

Исследователи говорят, что спектральное измерение заставляет более внимательно взглянуть на темные равнины, полагая, что там преобладают брекчированные породы, аналогичные Black Beauty . Темные равнины (пыльные регионы) – скорее всего и есть то, что скрывается под красной пылью на большей части планеты.

"Если бы вы полетели на Марс и взяли осколок коры, то, наверняка, ваше представления о ней было бы такое: сильно разбитая на части и собранная воедино порода» - сказал Кэннон.

«Факт того, что поверхность Марса усеяна изобилием  брекчий, подобных Black Beauty, приводит к мысли: что же мы знаем о Марсе», - говорят исследователи.

"Марс покрыт более, чем 400 000 кратерами, чей диаметр превышает 1 км", - пишут они. "Брекчирование является естественным следствием столкновения и есть предположения, что материал, подобный NWA 7034 накопился на Марсе в течение долгого времени ".

Мастард утверждает, что большая часть пород на поверхности Марса, вероятно, очень похожа на Black Beauty:темная, грязная и красивая".

 

 

Получать новости ежедневно на E-Mail
Получать новости еженедельно на E-Mail
Поделись в соц.сетях
Комментарии для авторизированных пользователей

Источник:

Фото:

Последние новости
До школы - 5 июня 2026

Ликвидация ОЧУ ВО Институт иностранных языков TOP RV

Решением Московского городского суда от 28 мая 2026 года ОЧУ ВО Институт иностранных языков подлежит ликвидации.

Школы - 2 июня 2026

«Свой бизнес вместо диплома»: в России масштабируется новая модель защиты выпускных работ

МОСКВА, 2 июня. /РОСВУЗ/. В системе высшего образования России закрепляется новая практика: выпускные квалификационные работы (ВКР) всё чаще принимают форму реальных бизнес-проектов. Формат «Стартап как диплом» становится значимой частью основной образовательной программы вузов, способствуя развитию экономики страны. Суть модели Суть нововведения заключается в замене традиционной теоретической ВКР на создание и реализацию студенческого стартапа. Проект может быть индивидуальным или командным; его успешная защита служит основанием для присвоения выпускнику квалификации и выдачи диплома о высшем образовании. Экспертная оценка На состоявшейся в медиагруппе «Россия сегодня» пресс-конференции представители органов власти и Минобрнауки обозначили ключевые преимущества модели: Ксения Горячева, первый заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию, подчеркнула вклад студенческих стартапов в развитие экономики государства. Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования РФ, отметила, что формат целенаправленно формирует у обучающихся компетенции предпринимательства — умение принимать риски и нести ответственность за принимаемые решения. Ольга Серебрянникова, директор Проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России, акцентировала внимание на том, что каждый стартап строго «упакован» в структуру дипломного проекта, что гарантирует соблюдение всех академических требований. Масштаб внедрения По данным на 2025 год, проект демонстрирует высокие темпы развития: к инициативе подключено 204 университета; более 5 тыс. студентов успешно защитили ВКР в формате стартапа; география проекта охватывает 65 регионов России. Практическая значимость Одним из важнейших эффектов модели является прямое взаимодействие выпускников с работодателями. По информации замминистра Ольги Петровой, представители бизнеса активно участвуют в защите стартапов, оценивая готовые решения, и зачастую принимают решение о трудоустройстве авторов проектов. Таким образом, формат «Стартап как диплом» создает эффективный мостик между академической подготовкой и реальным сектором экономики, сокращая путь выпускника к профессиональной реализации.

До школы - 5 июня 2026

Фонд развития Физтех-школ и Педагогический Совет стран БРИКС заключили соглашение о сотрудничестве

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 5 июня. /РОСВУЗ/. На полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Фондом развития Физтех-школ и Педагогическим Советом стран БРИКС в составе АНО «Международная Школа БРИКС+». Документ подписали: Андрей Богданов — исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ; Гюнай Абилова — директор Международной Школы БРИКС+. Цель сотрудничества Соглашение направлено на системное повышение качества школьного образования, развитие инновационных форм обучения и совершенствование профессиональных компетенций педагогов. Ключевой задачей является тиражирование лучших российских образовательных практик в странах БРИКС. Суть инициативы Основа сотрудничества — передача опыта по реализации «Системы Физтеха». С 2009 года Фонд успешно внедряет эту методику в регионах России. Она сочетает: фундаментальную подготовку учащихся; решение прикладных инженерных задач; углублённое изучение физики, математики, химии, биологии и информатики в рамках специализированных физтех-классов. В рамках соглашения партнёры откроют доступ коллегам из стран БРИКС к: программам углублённого изучения точных наук; курсам повышения квалификации для педагогов; методическим материалам Фонда. Комментарий эксперта Исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов подчеркнул принципиальную важность общих образовательных основ: «Сильное школьное образование строится на общих основаниях в любой стране: на математике, физике, на умении думать самостоятельно. У Фонда есть программы и методики, которые показывают результат в российских регионах, и нам интересно, как они будут работать в более широком кругу стран БРИКС». Перспективные направления и сроки Стороны планируют определить первые совместные проекты в ближайшие месяцы. В числе приоритетных направлений: разработка и запуск программ углублённого изучения физики, математики и информатики; организация курсов профессионального развития для учителей; проведение совместных олимпиад и проектных смен для школьников. Соглашение заключено сроком на один год с возможностью последующего продления.

Школы - 5 мая 2026

35 новых «земских учителей» приступили к работе в селах и малых городах Кузбасса

На данный момент, как уточнили в региональном министерстве образования, по программе «Земский учитель» в сельские школы Кузбасса устроились педагоги из Новосибирской, Томской, Московской областей, Алтайского, Красноярского и Краснодарского краев, Алтая, Дагестана, Тывы и Хакасии.

До школы - 1 октября 2021

Экс-замглавы Минпросвета растратила десятки миллионов рублей

В России разразился очередной коррупционный скандал с участием руководящих кадров, выпестованных федеральными министерствами, призванными отвечать за образование и воспитание молодого поколения нашей страны.

Школы - 1 июня 2026

Образовательные программы по профилям НТО созданы для технологических кружков России

Программы предназначены для дополнительного обучения школьников в кружках и призваны познакомить учащихся с современными технологиями, практическими сферами их применения, углубить фундаментальные знания и развить инженерно-технические компетенции

Новости по темам

Голосование

Голосование

21 сентября 2018 Вопрос от Росвуза
Нужно ли законодательно запретить использование мобильных телефонов в школе?
Да, это повысит уровень внимания детей и учителей. 51.6%
Нет, это ограничение прав ребёнка. 48.4%

Получение прав модератора страницы.


Заполните заявку. Мы свяжемся свами в ближайшее время.









Отправить

Ваш город ?

Выберите ваш город