Страна:
Язык:
← Вернуться назад

Станут ли бесплатными группы продленного дня?

Автор

Печатная версия Отправить по почте
Отправлено успешно!

«Продленками пользуются семьи, которые не могут позволить себе нанять няню для детей; семьи, в которых вынуждены работать оба родителя, и которые не могут оплачивать дорогостоящие дополнительные занятия для детей»,- напоминает первый зампредседателя комитета Госдумы по образованию, руководитель рабочей группы «Единой России» по вопросам групп продленного дня Владимир Бурматов. Поэтому он «не будет снимать с контроля ситуацию с продленками до тех пор, пока не убедится в том, что предложенные Министерством образования меры по обеспечению бесплатности этой услуги дали эффект»,- заявил парламентарий.

Как заверяют в Минобрнауки, ведомство готово освободить родителей от платы за продленку, но при условии, что расходы на оказание услуг по присмотру и уходу за детьми будут перенесены на муниципальные бюджеты. Есть ли там на это средства, неизвестно, но чиновники обещают направить соответствующие методические рекомендации в регионы в ближайшее время.

Исходя из сложившейся ситуации, Владимир Бурматов заявил, что «Единая Россия» намерена добиться от Министерства образования и науки реального решения этой проблемы, и не позволит отделаться обещаниями и мерами «для галочки»: «Министерство образования сейчас взяло на себя обязательство обеспечить школьников бесплатными продленками. «Единая Россия» будет контролировать реализацию этого обязательства во всех регионах Российской Федерации. Мы ведем мониторинг ситуации с группами продленного дня начиная с августа прошлого года, когда появились первые сообщения о том, что продленки в школах стали платными и более сорока регионов начали взимать деньги с родителей».

Надо признать: после вмешательства в ситуацию «Единой России», количество таких регионов реально сократилось до 20. Однако рабочая группа по вопросу продленок выступает за окончательное решение этого вопроса и выступает категорически против школьных поборов с родителей в любом виде: «Мы настаивали на том, чтобы Минобр, наконец, занялся этой проблемой и окончательно решил ее. Идею финансировать продленки за счет местных бюджетов через муниципальные задания министерство представило позавчера на круглом столе с родительскими организациями, прошедшем на площадке «Единой России». Это предложение Минобра получило ряд замечаний со стороны общественников и представителей партии. Ключевым замечанием являлся рекомендательный характер указаний Минобра. Надеюсь, все наши замечания будут учтены ведомством и те указания, которые министерство направит в регионы действительно возымеют эффект», - уточнил Бурматов РОСВУЗу.

Депутат подчеркнул также, что «Единая Россия» будет продолжать настаивать на том, чтобы продленки были бесплатными для родителей во всех регионах, отметив, что партия считает эту услугу социально значимой: «Продленками пользуются те семьи, которые не могут позволить себе нанять няню для детей, в которых вынуждены работать оба родителя, которые не могут оплачивать дорогостоящие дополнительные занятия для детей. Таких семей у нас большинство. Продленки сейчас крайне востребованы: они созданы в каждой второй школе. Естественно, они должны оставаться, как и всегда было раньше, бесплатными для родителей. То, что Министерство образования начало что-то делать в этом направлении – это хорошо. Нам стоило четырех месяцев работы, консультаций с ведомством, заседаний рабочих групп для того, чтобы добиться этих шагов от Минобрнауки. «Единая Россия» будет продолжать контролировать ситуацию. Мы договорились о постоянном мониторинге проблемы, который мы будем проводить вместе с общественными родительскими движениями в регионах страны. Соответствующий депутатский запрос получил от нас и Рособрнадзор, который уже в ближайшее время начнет проверять школы в 33 регионах на предмет соблюдения законодательства РФ при организации групп продленного дня. Партия выступает за окончательное решение этой проблемы и не даст чиновникам ограничиться заявлениями», - заключил Бурматов.

 

Получать новости ежедневно на E-Mail
Получать новости еженедельно на E-Mail
Поделись в соц.сетях
Комментарии для авторизированных пользователей

Источник:

Фото:

Последние новости
До школы - 5 июня 2026

Ликвидация ОЧУ ВО Институт иностранных языков TOP RV

Решением Московского городского суда от 28 мая 2026 года ОЧУ ВО Институт иностранных языков подлежит ликвидации.

Школы - 2 июня 2026

«Свой бизнес вместо диплома»: в России масштабируется новая модель защиты выпускных работ

МОСКВА, 2 июня. /РОСВУЗ/. В системе высшего образования России закрепляется новая практика: выпускные квалификационные работы (ВКР) всё чаще принимают форму реальных бизнес-проектов. Формат «Стартап как диплом» становится значимой частью основной образовательной программы вузов, способствуя развитию экономики страны. Суть модели Суть нововведения заключается в замене традиционной теоретической ВКР на создание и реализацию студенческого стартапа. Проект может быть индивидуальным или командным; его успешная защита служит основанием для присвоения выпускнику квалификации и выдачи диплома о высшем образовании. Экспертная оценка На состоявшейся в медиагруппе «Россия сегодня» пресс-конференции представители органов власти и Минобрнауки обозначили ключевые преимущества модели: Ксения Горячева, первый заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию, подчеркнула вклад студенческих стартапов в развитие экономики государства. Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования РФ, отметила, что формат целенаправленно формирует у обучающихся компетенции предпринимательства — умение принимать риски и нести ответственность за принимаемые решения. Ольга Серебрянникова, директор Проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России, акцентировала внимание на том, что каждый стартап строго «упакован» в структуру дипломного проекта, что гарантирует соблюдение всех академических требований. Масштаб внедрения По данным на 2025 год, проект демонстрирует высокие темпы развития: к инициативе подключено 204 университета; более 5 тыс. студентов успешно защитили ВКР в формате стартапа; география проекта охватывает 65 регионов России. Практическая значимость Одним из важнейших эффектов модели является прямое взаимодействие выпускников с работодателями. По информации замминистра Ольги Петровой, представители бизнеса активно участвуют в защите стартапов, оценивая готовые решения, и зачастую принимают решение о трудоустройстве авторов проектов. Таким образом, формат «Стартап как диплом» создает эффективный мостик между академической подготовкой и реальным сектором экономики, сокращая путь выпускника к профессиональной реализации.

До школы - 5 июня 2026

Фонд развития Физтех-школ и Педагогический Совет стран БРИКС заключили соглашение о сотрудничестве

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 5 июня. /РОСВУЗ/. На полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Фондом развития Физтех-школ и Педагогическим Советом стран БРИКС в составе АНО «Международная Школа БРИКС+». Документ подписали: Андрей Богданов — исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ; Гюнай Абилова — директор Международной Школы БРИКС+. Цель сотрудничества Соглашение направлено на системное повышение качества школьного образования, развитие инновационных форм обучения и совершенствование профессиональных компетенций педагогов. Ключевой задачей является тиражирование лучших российских образовательных практик в странах БРИКС. Суть инициативы Основа сотрудничества — передача опыта по реализации «Системы Физтеха». С 2009 года Фонд успешно внедряет эту методику в регионах России. Она сочетает: фундаментальную подготовку учащихся; решение прикладных инженерных задач; углублённое изучение физики, математики, химии, биологии и информатики в рамках специализированных физтех-классов. В рамках соглашения партнёры откроют доступ коллегам из стран БРИКС к: программам углублённого изучения точных наук; курсам повышения квалификации для педагогов; методическим материалам Фонда. Комментарий эксперта Исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов подчеркнул принципиальную важность общих образовательных основ: «Сильное школьное образование строится на общих основаниях в любой стране: на математике, физике, на умении думать самостоятельно. У Фонда есть программы и методики, которые показывают результат в российских регионах, и нам интересно, как они будут работать в более широком кругу стран БРИКС». Перспективные направления и сроки Стороны планируют определить первые совместные проекты в ближайшие месяцы. В числе приоритетных направлений: разработка и запуск программ углублённого изучения физики, математики и информатики; организация курсов профессионального развития для учителей; проведение совместных олимпиад и проектных смен для школьников. Соглашение заключено сроком на один год с возможностью последующего продления.

Школы - 5 мая 2026

35 новых «земских учителей» приступили к работе в селах и малых городах Кузбасса

На данный момент, как уточнили в региональном министерстве образования, по программе «Земский учитель» в сельские школы Кузбасса устроились педагоги из Новосибирской, Томской, Московской областей, Алтайского, Красноярского и Краснодарского краев, Алтая, Дагестана, Тывы и Хакасии.

До школы - 1 октября 2021

Экс-замглавы Минпросвета растратила десятки миллионов рублей

В России разразился очередной коррупционный скандал с участием руководящих кадров, выпестованных федеральными министерствами, призванными отвечать за образование и воспитание молодого поколения нашей страны.

Школы - 1 июня 2026

Образовательные программы по профилям НТО созданы для технологических кружков России

Программы предназначены для дополнительного обучения школьников в кружках и призваны познакомить учащихся с современными технологиями, практическими сферами их применения, углубить фундаментальные знания и развить инженерно-технические компетенции

Новости по темам

Голосование

Голосование

21 сентября 2018 Вопрос от Росвуза
Нужно ли законодательно запретить использование мобильных телефонов в школе?
Да, это повысит уровень внимания детей и учителей. 51.6%
Нет, это ограничение прав ребёнка. 48.4%

Получение прав модератора страницы.


Заполните заявку. Мы свяжемся свами в ближайшее время.









Отправить

Ваш город ?

Выберите ваш город