Страна:
Язык:
← Вернуться назад

Государственные школы оказались равнее частных

Автор

Печатная версия Отправить по почте
Отправлено успешно!

Торжественно провозглашенное властями равенство учебных заведений, независимо от формы собственности, во многом остается формальным. Последний пример тому — происходящее сейчас с госсубсидиями на обучение в московских школах детей, не имеющих постоянной регистрации в столице. Кто-то ее получил, кто-то нет, а кто-то получил, но теперь вынужден вернуть. О неразберихе, возникшей в этой сфере, а также о возможных путях ее преодоления РОСВУЗу рассказал директор Ассоциации некоммерческих образовательных организаций регионов России (АсНООР) Александр Моисеев.

РОСВУЗ: Александр Николаевич, в чем суть возникшей проблемы?

- Суть в том, что значительная часть московских школьников не имеет постоянной регистрации в столице, но каждый из них ходит в то или иное учебное заведение города. Вот только, если это государственная школа, туда вслед за ребенком поступают бюджетные субсидии на его обучение. А вот в частные школы такие государственные субсидии не выделяются. Между тем, подобные преференции по признаку учредительства противоречат российскому законодательству и в частности являются прямым нарушением законодательства антимонопольного. В итоге же нарушаются права и детей, и учителей.

РОСВУЗ: сколько таких детей учатся сегодня в московских школах? Есть какие-нибудь оценки?

- В разных школах, конечно, бывает по-разному: многое, например, зависит от близости того или иного учебного заведения к месту работы родителей. Но в целом в частных школах таких учащихся много: лично я знаю школу, куда ходят сразу 60 таких ребят. При этом не будем забывать: частные школы далеко не такие крупные, как современные «образовательные холдинги», поэтому бывает, что доля детей без постоянной московской регистрации доходят там до 80%! Ну, скажем, есть школы - в основном, англоязычные - где учится много детей дипломатов, работающих в Москве. Но в среднем, я думаю, что речь идет о 10-15% учащихся. А это, согласитесь, немало! Так что проблема касается практически всех средних негосударственных учебных заведений Москвы.

РОСВУЗ: Да, набегают приличные суммы, особенно, если учесть, что в Москве сейчас в общей сложности порядка 850 тыс. школьников. Наверное, финансовую дискриминацию частной школы ее недоброжелатели объясняют  «заработками на детях»?

- Действительно, такие разговоры периодически ведутся. Однако на самом деле частные школы, в отличие от государственных, платят огромные суммы за аренду помещений и коммунальные услуги. Плюс делают ремонт за свои деньги. Вот на эти цели и уходят практически все деньги, которые вносят родители. Так что не удивительно, что учителя в государственных школах сейчас получают больше, чем в частных!

РОСВУЗ: Но чем конкретно объясняют власти отказ частным школам в субсидиях на обучение детей приезжих?

- Самое нелепое заключается в том, что отказывают не всем. Некоторые частные школы субсидии все же получают, хотя зачастую - в разном объеме.

РОСВУЗ: Как это может быть? Это же полная неразбериха!

- Скажу больше. Помимо школ, получивших и не получивших субсидии, есть и такие, что субсидии получили, а сейчас их заставляют вернуть эти средства! Правда, это опять же касается не всех: кто-то получил и от них возврата не требуют. Или взять происходящее в этой связи в Санкт-Петербурге. Там субсидии, вроде бы, выдают. Но их размер напрямую зависит от района, в котором находится школа.

РОСВУЗ: От этого всего просто голова идет кругом!

- Еще бы! Как раз сейчас мы завершаем сбор и обобщение материалов о происходящем...

РОСВУЗ: И что сделаете, когда соберете и обобщите?

- Думаю, что Ассоциация подготовит и направит письмо в Федеральную антимонопольную службу. Там очень четко реагируют на такие заявления, не обращая внимания на то, государственная или негосударственная структура обратилась. Так что мы надеемся на восстановление справедливости.

 

Получать новости ежедневно на E-Mail
Получать новости еженедельно на E-Mail
Поделись в соц.сетях
Комментарии для авторизированных пользователей

Источник:

Фото:

Последние новости
До школы - 5 июня 2026

Ликвидация ОЧУ ВО Институт иностранных языков TOP RV

Решением Московского городского суда от 28 мая 2026 года ОЧУ ВО Институт иностранных языков подлежит ликвидации.

Школы - 2 июня 2026

«Свой бизнес вместо диплома»: в России масштабируется новая модель защиты выпускных работ

МОСКВА, 2 июня. /РОСВУЗ/. В системе высшего образования России закрепляется новая практика: выпускные квалификационные работы (ВКР) всё чаще принимают форму реальных бизнес-проектов. Формат «Стартап как диплом» становится значимой частью основной образовательной программы вузов, способствуя развитию экономики страны. Суть модели Суть нововведения заключается в замене традиционной теоретической ВКР на создание и реализацию студенческого стартапа. Проект может быть индивидуальным или командным; его успешная защита служит основанием для присвоения выпускнику квалификации и выдачи диплома о высшем образовании. Экспертная оценка На состоявшейся в медиагруппе «Россия сегодня» пресс-конференции представители органов власти и Минобрнауки обозначили ключевые преимущества модели: Ксения Горячева, первый заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию, подчеркнула вклад студенческих стартапов в развитие экономики государства. Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования РФ, отметила, что формат целенаправленно формирует у обучающихся компетенции предпринимательства — умение принимать риски и нести ответственность за принимаемые решения. Ольга Серебрянникова, директор Проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России, акцентировала внимание на том, что каждый стартап строго «упакован» в структуру дипломного проекта, что гарантирует соблюдение всех академических требований. Масштаб внедрения По данным на 2025 год, проект демонстрирует высокие темпы развития: к инициативе подключено 204 университета; более 5 тыс. студентов успешно защитили ВКР в формате стартапа; география проекта охватывает 65 регионов России. Практическая значимость Одним из важнейших эффектов модели является прямое взаимодействие выпускников с работодателями. По информации замминистра Ольги Петровой, представители бизнеса активно участвуют в защите стартапов, оценивая готовые решения, и зачастую принимают решение о трудоустройстве авторов проектов. Таким образом, формат «Стартап как диплом» создает эффективный мостик между академической подготовкой и реальным сектором экономики, сокращая путь выпускника к профессиональной реализации.

До школы - 5 июня 2026

Фонд развития Физтех-школ и Педагогический Совет стран БРИКС заключили соглашение о сотрудничестве

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 5 июня. /РОСВУЗ/. На полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Фондом развития Физтех-школ и Педагогическим Советом стран БРИКС в составе АНО «Международная Школа БРИКС+». Документ подписали: Андрей Богданов — исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ; Гюнай Абилова — директор Международной Школы БРИКС+. Цель сотрудничества Соглашение направлено на системное повышение качества школьного образования, развитие инновационных форм обучения и совершенствование профессиональных компетенций педагогов. Ключевой задачей является тиражирование лучших российских образовательных практик в странах БРИКС. Суть инициативы Основа сотрудничества — передача опыта по реализации «Системы Физтеха». С 2009 года Фонд успешно внедряет эту методику в регионах России. Она сочетает: фундаментальную подготовку учащихся; решение прикладных инженерных задач; углублённое изучение физики, математики, химии, биологии и информатики в рамках специализированных физтех-классов. В рамках соглашения партнёры откроют доступ коллегам из стран БРИКС к: программам углублённого изучения точных наук; курсам повышения квалификации для педагогов; методическим материалам Фонда. Комментарий эксперта Исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов подчеркнул принципиальную важность общих образовательных основ: «Сильное школьное образование строится на общих основаниях в любой стране: на математике, физике, на умении думать самостоятельно. У Фонда есть программы и методики, которые показывают результат в российских регионах, и нам интересно, как они будут работать в более широком кругу стран БРИКС». Перспективные направления и сроки Стороны планируют определить первые совместные проекты в ближайшие месяцы. В числе приоритетных направлений: разработка и запуск программ углублённого изучения физики, математики и информатики; организация курсов профессионального развития для учителей; проведение совместных олимпиад и проектных смен для школьников. Соглашение заключено сроком на один год с возможностью последующего продления.

Школы - 5 мая 2026

35 новых «земских учителей» приступили к работе в селах и малых городах Кузбасса

На данный момент, как уточнили в региональном министерстве образования, по программе «Земский учитель» в сельские школы Кузбасса устроились педагоги из Новосибирской, Томской, Московской областей, Алтайского, Красноярского и Краснодарского краев, Алтая, Дагестана, Тывы и Хакасии.

До школы - 1 октября 2021

Экс-замглавы Минпросвета растратила десятки миллионов рублей

В России разразился очередной коррупционный скандал с участием руководящих кадров, выпестованных федеральными министерствами, призванными отвечать за образование и воспитание молодого поколения нашей страны.

Школы - 1 июня 2026

Образовательные программы по профилям НТО созданы для технологических кружков России

Программы предназначены для дополнительного обучения школьников в кружках и призваны познакомить учащихся с современными технологиями, практическими сферами их применения, углубить фундаментальные знания и развить инженерно-технические компетенции

Новости по темам

Голосование

Голосование

21 сентября 2018 Вопрос от Росвуза
Нужно ли законодательно запретить использование мобильных телефонов в школе?
Да, это повысит уровень внимания детей и учителей. 51.6%
Нет, это ограничение прав ребёнка. 48.4%

Получение прав модератора страницы.


Заполните заявку. Мы свяжемся свами в ближайшее время.









Отправить

Ваш город ?

Выберите ваш город