Страна:
Язык:
← Вернуться назад

50 человек арестованы за зачисления в вузы США за взятки

Автор

Печатная версия Отправить по почте
Отправлено успешно!

До сих пор считалось, что зачисление в элитные вузы за взятки, по блату и прочие нарушения в ходе вступительных кампаний в основном практикуются в нашей стране, причем побороть это зло, по крайней мере, на своей начальной стадии, не мог и введенный именно с этой целью ЕГЭ. Однако сейчас выяснилось, что это не так. Ничто человеческое, как свидетельствуют  выдвинутые на этой неделе против 50 человек обвинения во взятках при поступлении в элитные вузы США, не чуждо и американцам. При этом среди арестованных, по данным местных СМИ, оказались две известные актрисы.

Спрос, как известно, рождает предложение. Но ограничь последнее объективными причинами — например, жестко установленным лимитом мест в престижных университетах — и возникнут иные пути: законный в виде повышения конкурса и (или) стоимости обучения и обходной — зачисление по блату или за взятки. Российскому государственному образованию хорошо знакомы оба. Правда, наше частное образование как общее, так и высшее в этом плане гораздо честнее и прозрачнее. Но злоупотребления при наборе в отечественные гсовузы стали настолько привычными, что считались чуть ли не само собой разумеющимися.

А вот англо-саксонская модель казалась нам идеальной. И вдруг скандал. Да еще какой! Как сообщило накануне новостное агентство Fox News (США), до полусотни американцев оказались замешанными в мощной коррупционной схеме, обеспечивающей за взятки поступление молодых людей в самые престижные вузы США - в первую очередь, в Стэнфордский, Йельский, Джорджтаунский и Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе, а также Университет Южной Калифорнии и Техасский университет.

Американские правоохранители успели провести первые задержания фигурантов громкого дела. И в числе прочих 50 фигурантов среди арестованных оказались две известные американские актрисы: Фелисити Хаффман (сериал «Отчаянные домохозяйки», 2004-2012) и Лори Лафлин (сериал «Беверли-Хиллз 90210: Новое поколение», 9021, 2008-2013). Причем, это не «утка»: данную информацию, как сообщает CNN, подтвердил прокурор штата Массачусетс Эндрю Леллинг.

Одновременно американские прокуроры подтверждают арест 33 родителей студентов, одного вузовского инспектора, курировавшего вступительные экзамены, а также девятерых тренеров по различным видам спорта. Последние — далеко не случайные люди в криминальной схеме, работавшей, как установило предварительное следствие, на ниве нелегальных зачислений в вузы США, без малого десяток последних лет — а именно, с 2011 года.

Спортивные достижения абитуриентов столь высоко ценятся при зачислении в самые престижные американские университеты, что сплошь и рядом открывают туда двери ребятам, не особо блещущим академическими данными. И эту возможность коррупционеры использовали, что называется, «на всю железку». Так, из материалов расследования следует, что один лишь тренер по теннису из Джорджтаунского университета в период с 2012 по 2018 годы получил взяток на общую сумму более $ 2,7 млн, сообщает Fox. Всего же за взятки тренер данного университета зачислил в команду по теннису 12 абитуриентов, включая тех, кто не умел толком играть в эту игру.

В итоге, констатировал массачусетский прокурор, «данное дело демонстрирует широкую коррупцию при поступлении в элитные колледжи путем мошенничества в сочетании со злоупотреблением богатством. На каждого студента, зачисленного с помощью обмана, приходился один подлинно талантливый молодой человек, который поступить не смог».

Размах деятельности коррупционеров и правда поражает. Так, по оценке прокуратуры штата, базирующаяся в Калифорнии консалтинговая компания Edge College & Career Network во главе с Уильямом Риком Сингером успела получить от родителей за организацию незаконного зачисления детей в брендовые университеты и колледжи $ 25 млн. И в том числе — благодаря взяткам тренерам вузов за  льготы при поступлении для ряда молодых людей, не блещущих ни спортивными, ни академическими успехами. Практиковалось преступниками и привлечение  педагогов к сдаче вступительных экзаменов вместо поступающих, а также исправление ошибок в экзаменационных работах. К примеру, Хаффман «поступила» свою дочь за взятку в $ 15 тыс., проведя ее при этом в налоговой декларации как пожертвование на благотворительность. Короче, все у американцев, как у людей!

Прокуратура уже назвала вскрытую преступную схему одной из крупнейших в истории США. По данным  Fox News со ссылкой на материалы судебного расследования, «в махинациях участвовали богатые люди, платившие суммы до $ 6,5 млн (!) за то, чтобы их дети были зачислены в элитные университеты».

Комментируя американский скандал, в Рособрнадзоре РОСВУЗ заверили, что «российская система образования сейчас надежно защищена от подобных скандальных историй. Система ЕГЭ исключила блат и коррупцию при поступлении в вузы, предоставив возможность любому российскому выпускнику, независимо от того, где он учится, проживает и каков достаток его родителей, поступать в лучшие вузы страны, получать достойное образование и строить свое будущее. Что касается спортивных и иных особых успехов, то они не имеют определяющего веса при зачислении, хотя и могут добавить несколько баллов к результатам ЕГЭ. Здесь мы тоже стремимся к максимальной объективности. Примером тому может стать изменение правил выдачи медалей «За особые успехи в учении», которое стало следствием выявленных Рособрнадзором случаев их несправедливого вручения некоторым выпускникам».

Впрочем, стоит ли переоценивать надежность процедур нашего ЕГЭ? Как вы думаете?

 

Получать новости ежедневно на E-Mail
Получать новости еженедельно на E-Mail
Поделись в соц.сетях
Комментарии для авторизированных пользователей

Источник:

Последние новости
До школы - 5 июня 2026

Ликвидация ОЧУ ВО Институт иностранных языков TOP RV

Решением Московского городского суда от 28 мая 2026 года ОЧУ ВО Институт иностранных языков подлежит ликвидации.

Школы - 2 июня 2026

«Свой бизнес вместо диплома»: в России масштабируется новая модель защиты выпускных работ

МОСКВА, 2 июня. /РОСВУЗ/. В системе высшего образования России закрепляется новая практика: выпускные квалификационные работы (ВКР) всё чаще принимают форму реальных бизнес-проектов. Формат «Стартап как диплом» становится значимой частью основной образовательной программы вузов, способствуя развитию экономики страны. Суть модели Суть нововведения заключается в замене традиционной теоретической ВКР на создание и реализацию студенческого стартапа. Проект может быть индивидуальным или командным; его успешная защита служит основанием для присвоения выпускнику квалификации и выдачи диплома о высшем образовании. Экспертная оценка На состоявшейся в медиагруппе «Россия сегодня» пресс-конференции представители органов власти и Минобрнауки обозначили ключевые преимущества модели: Ксения Горячева, первый заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию, подчеркнула вклад студенческих стартапов в развитие экономики государства. Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования РФ, отметила, что формат целенаправленно формирует у обучающихся компетенции предпринимательства — умение принимать риски и нести ответственность за принимаемые решения. Ольга Серебрянникова, директор Проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России, акцентировала внимание на том, что каждый стартап строго «упакован» в структуру дипломного проекта, что гарантирует соблюдение всех академических требований. Масштаб внедрения По данным на 2025 год, проект демонстрирует высокие темпы развития: к инициативе подключено 204 университета; более 5 тыс. студентов успешно защитили ВКР в формате стартапа; география проекта охватывает 65 регионов России. Практическая значимость Одним из важнейших эффектов модели является прямое взаимодействие выпускников с работодателями. По информации замминистра Ольги Петровой, представители бизнеса активно участвуют в защите стартапов, оценивая готовые решения, и зачастую принимают решение о трудоустройстве авторов проектов. Таким образом, формат «Стартап как диплом» создает эффективный мостик между академической подготовкой и реальным сектором экономики, сокращая путь выпускника к профессиональной реализации.

До школы - 5 июня 2026

Фонд развития Физтех-школ и Педагогический Совет стран БРИКС заключили соглашение о сотрудничестве

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 5 июня. /РОСВУЗ/. На полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Фондом развития Физтех-школ и Педагогическим Советом стран БРИКС в составе АНО «Международная Школа БРИКС+». Документ подписали: Андрей Богданов — исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ; Гюнай Абилова — директор Международной Школы БРИКС+. Цель сотрудничества Соглашение направлено на системное повышение качества школьного образования, развитие инновационных форм обучения и совершенствование профессиональных компетенций педагогов. Ключевой задачей является тиражирование лучших российских образовательных практик в странах БРИКС. Суть инициативы Основа сотрудничества — передача опыта по реализации «Системы Физтеха». С 2009 года Фонд успешно внедряет эту методику в регионах России. Она сочетает: фундаментальную подготовку учащихся; решение прикладных инженерных задач; углублённое изучение физики, математики, химии, биологии и информатики в рамках специализированных физтех-классов. В рамках соглашения партнёры откроют доступ коллегам из стран БРИКС к: программам углублённого изучения точных наук; курсам повышения квалификации для педагогов; методическим материалам Фонда. Комментарий эксперта Исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов подчеркнул принципиальную важность общих образовательных основ: «Сильное школьное образование строится на общих основаниях в любой стране: на математике, физике, на умении думать самостоятельно. У Фонда есть программы и методики, которые показывают результат в российских регионах, и нам интересно, как они будут работать в более широком кругу стран БРИКС». Перспективные направления и сроки Стороны планируют определить первые совместные проекты в ближайшие месяцы. В числе приоритетных направлений: разработка и запуск программ углублённого изучения физики, математики и информатики; организация курсов профессионального развития для учителей; проведение совместных олимпиад и проектных смен для школьников. Соглашение заключено сроком на один год с возможностью последующего продления.

Школы - 5 мая 2026

35 новых «земских учителей» приступили к работе в селах и малых городах Кузбасса

На данный момент, как уточнили в региональном министерстве образования, по программе «Земский учитель» в сельские школы Кузбасса устроились педагоги из Новосибирской, Томской, Московской областей, Алтайского, Красноярского и Краснодарского краев, Алтая, Дагестана, Тывы и Хакасии.

До школы - 1 октября 2021

Экс-замглавы Минпросвета растратила десятки миллионов рублей

В России разразился очередной коррупционный скандал с участием руководящих кадров, выпестованных федеральными министерствами, призванными отвечать за образование и воспитание молодого поколения нашей страны.

Школы - 1 июня 2026

Образовательные программы по профилям НТО созданы для технологических кружков России

Программы предназначены для дополнительного обучения школьников в кружках и призваны познакомить учащихся с современными технологиями, практическими сферами их применения, углубить фундаментальные знания и развить инженерно-технические компетенции

Новости по темам

Голосование

Голосование

21 сентября 2018 Вопрос от Росвуза
Нужно ли законодательно запретить использование мобильных телефонов в школе?
Да, это повысит уровень внимания детей и учителей. 51.6%
Нет, это ограничение прав ребёнка. 48.4%

Получение прав модератора страницы.


Заполните заявку. Мы свяжемся свами в ближайшее время.









Отправить

Ваш город ?

Выберите ваш город