Российские школы захлестнула невиданная прежде волна насилия. Травле и побоям подвергаются уже не только дети, но и учителя. И что с этим делать, не знает никто, тем более что под предлогом «оптимизации расходов», а, называя вещи своими именами, экономии на детях, из многих школ за последние годы исчезли должности штатных психологов. В подтверждение приведем несколько последних примеров. Причем, подчеркнем: речь идет не о «школьных стрелках», явившихся в альма-матер убивать одноклассников и педагогов, а о, казалось бы, обыденных, повседневных конфликтных ситуациях.
Незадолго до нового года в одной из квартир на востоке Москвы было обнаружено тело десятиклассницы. Как установило расследование, в последнее время эта девочка много раз жаловалась на плохие отношения с одноклассниками и умоляла родителей перевести ее в другую школу, а в конце концов категорически отказалась идти в школу: одноклассники, уверяла она, постоянно над ней издевались, высмеивали и обзывали.
Мама девочки попыталась выяснить подробности у классного руководителя. Но та утверждала, что школьница сама сторонится других детей и всегда держится обособленно. И мама попыталась убедить дочь, что при таком раскладе переход в новую школу ничего не даст, а единственный выход — научиться общаться со сверстниками. Но, увы, не преуспела: вернувшись домой с работы, родители увидели, что их дочь повесилась. А прибывшая на место трагедии скорая помощь смогла лишь констатировать смерть девочки.
Кто же виноват в случившемся? Школа дает понять, что проблема кроется в самой пострадавшей: «Девочка училась в школе №1530 с сентября 2019 года,- рассказала РОСВУЗу директор школы Ирина Рябинина.- По словам психологов, отношения в классе доброжелательные, травли ученицы со стороны одноклассников не было. В школу девочка действительно ходить не хотела. Об этом она говорила родителям, но причину не называла. За два дня до произошедшего классный руководитель ребенка и мама девочки назначили встречу, чтобы выяснить причины, по которым школьница не хотела посещать занятия. По информации Департамента труда и социальной защиты, семья девочки на учете в органах системы профилактики не состояла, за помощью не обращалась. Психологи готовы оказать необходимую помощь родителям девочки».
Однако вопрос о том, может ли ребенок, не страдающий диагностированным психическим заболеванием, ни с того ни с сего вдруг взять и покончить жизнь самоубийством, остается открытым. Скорее, можно предположить, что одноклассники, по крайней мере, часть их, были не так уж дружелюбны по отношению к новенькой. А та, не получив помощи и поддержки взрослых, не справилась с ситуацией, найдя лишь самый страшный выход.
Действительно, «длительные школьные издевательства,- предупреждают психологи,- сказываются на самомнении ребенка. Падает самооценка, он чувствует себя затравленным. Такой ребенок в дальнейшем пытается избегать отношений с другими людьми. Зачастую сверстники избегают жертв школьного насилия, опасаясь стать новыми жертвами. В результате этого формирование дружеских отношений может стать проблемой для жертвы, а отверженность в школе нередко переносится и на другие сферы социальных отношений. Такой ребенок и в дальнейшем может считать себя «неудачником. У подростков же школьное насилие вызывает нарушения в развитии идентичности. А длительный стресс порождает чувство безнадежности и безысходности, что, приводит к мыслям о суициде».
Все сказанное полностью совпадает со страшной историей, изложенной выше. Но вот что примечательно: «под раздачу» в школах стали все чаще попадать не только дети, но и их педагоги!
Так, например, уже после новогодних каникул восьмиклассник другой столичной школы ударил свою учительницу. Все случилось на уроке физики, где подросток вместо того, чтобы слушать объяснение нового материала, слушал музыку. На требования учительницы убрать наушники и телефон он не реагировал. А когда та дернула за провод, и он порвался, ученик ударил 61-летнюю учительницу по лицу и рассек ей кожу. Практически одновременно похожая история произошла в Сызрани. Только там в результате учительница получила сотрясение мозга. Еще один аналогичный случай — в Комсомольске-на-Амуре, где школьник избил учителя стулом. И т. д. и т. п. Все это, похоже, становится системой. И ряд экспертов уже стал настаивать на понижении возраста, с которого наступает уголовная ответственность. А что думаете по этому поводу вы?